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• 2010
Março - Palestra Profa. Dra. Irene Biza e Profa. Dra. Elena Nardi
Palestra Profa. Dra. Irene Biza e Profa. Dra. Elena Nardi: intitulada Secondary Mathematics Teachers’ Knowledge and Pedagogical Perspectives: The case of visualisation, foi realizada no dia 12 de março.
Abril - Minicurso Prof. Dr. Luis Radford
Abril - Minicurso Prof. Dr. Luis Radford: intitulado Pensamento Algébrico: Epistemologia e Semiótica, foi realizado no período de 28 a 30 de abril.
Maio - Palestra Prof. Dr. Sandoval Carneiro
Palestra Prof. Dr. Sandoval Carneiro: intitulada Ações da CAPES com ênfase na Cooperação Internacional, ocorreu no dia 07 de maio.
Julho - Seminário Internacional Satélite do 34º Congresso de Psicologia da Educação Matemática - PME - (Pré-PME)
O Congresso Internacional de Psicologia da Educação Matemática (PME) é o mais importante evento na área de Psicologia da Educação Matemática do mundo. Nesta 34ª. edição aconteceu no Brasil, na UFMG. A oportunidade da presença de pesquisadores tão renomados e a vontade de socializar a participação de professores e pesquisadores induziram a comissão organizadora daquele evento a criar eventos satélites fora de Minas Gerais. Dessa forma o Evento Satélite proposto para São Paulo pode favorecer o contato de professores e pesquisadores do Estado de São Paulo com renomados pesquisadores que participaram do 34º PME. O evento ocorreu de 14 a 16 de julho e contou com as seguintes palestras:
Palestra 1: Desenvolvimento Profisssional Docente e Tecnologia - Prof. Dr. Salvador Linhares – Universidade de Alicante
Palestra 2: Desenvolvimento das Idéias Matemáticas dos Alunos no Âmbito da Tecnologia - Prof. Dr. Arthur Powell – Universidade de Rutgers e Prof. visitante da Universidade Bandeirante de São Paulo
Palestra 3: Educação Inclusiva e Educação Matemática - Profa. Dra. Lulu Healy – Universidade Bandeirante de São Paulo-Professor visitante da Universidade de Londres
Palestra 4 : Desenvolvimento Profissional Docente nas Séries Iniciais - Profa Dra Maria de Lurdes Marques Serrazina - Instituto Politécnico de Lisboa
Palestra 5: Tecnologias Digitais e formação de educadores- Profa Dra. Maria Elisabette Prado – Universidade Bandeirante de São Paulo / UNICAMP
Palestra 6: Ensino e Aprendizagem de Frações- Profa Dra. Ema Mamede – Universidade do Minho
Palestra 7: Ensino e Aprendizagem nos Tempos Atuais- Professor Doutor Luc Trouche – INRP e Universidade de Lyon
Palestra 8: Multilinguismo na prática docente - Prof. Dr. Mamogethi Setati – Universidade de Witwatersrand – África do Sul
Julho - 6º Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa (EIAS) e 3º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (ENAS)
6º Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa (EIAS) e 3º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (ENAS): o referido evento foi promovido em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física da UFRGS e ocorreu no período de 26 a 30 de julho. Trata-se de evento itinerante cuja última edição foi realizada na Universidade de Burgos – ES, com quem nosso programa mantém relações no desenvolvimento de atividades na área de Ensino de Ciências e Aprendizagem Significativa. O evento foi composto de minicursos, sessões de comunicações orais e pôsteres, além de conferências e mesas redondas com as seguintes temáticas:
Conferência 1: Aprendizagem Significativa, suas condições de ocorrência e lacunas que levam a comprometimento - Drª. Elcie F. Salzano Masini – Universidade Mackenzie, São Paulo, Brasil
Conferência 2: A Teoria da Aprendizagem Significativa, sua fundamentação e implementação - Dr. Jorge Valadares – Universidade Aberta, Portugal
Conferência 3: Mapas Conceptuales como recursos facilitadores del Aprendizaje Significati - Dr. Alberto J. Cañas – Institute for Human and Machine Cognition, USA
Conferência 4: Aprendizagem Significativa e Campos Conceituais - Dr. Gerárd Vergnaud – Universidade de Paris 8, França
Conferência 5: Abandono da Narrativa, Ensino Centrado no Aluno e Aprendizagem Significativa Crítica (Subversiva) - Dr. Marco Antonio Moreira – IF/UFRGS, Brasil
Mesa Redonda 1: Avaliação da Aprendizagem Significativa
Coordenadora: Iramaia de Paulo
Participante: Margarida Saraiva – ESFB/Portuga
Participante: Tania Maria Campos – UNIBAN/SP
Participante: Stefanie Merker Moreira - IFSul/RS
Mesa Redonda 2: Análise Crítica da Teoria da Aprendizagem Significativa
Coordenadora: Evelyse dos Santos Lemos
Participante: Consuelo Escudero - UNSJ/Argentina
Participante: Elcie Masini – UMackenzie/SP
Participante: Jorge Valadares – UAberta/Lisboa
• 2009
Outubro - II SIEMAT – II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
O SIEMAT constituiu-se como um fórum de discussão das pesquisas e métodos inovadores de ensino na área da Educação Matemática, contemplando aspectos históricos, epistemológicos, cognitivos e culturais. Deste modo, procurou-se motivar o aprofundamento da cooperação entre os membros das comunidades nacional e internacional. Nesse sentido, palestras foram ministradas e sessões de debates foram realizadas conforme programação abaixo:
Painel: Novos rumos da Educação Matemática - Professores Doutores Ubiratan D’Ambrosio (UNIBAN), Jeremy Kilpatrick (University of Georgia) e Guy Brousseau (Université Bordeaux I).
Mesa redonda I – Linguagens e Narrativas em Educação Matemática - Professor Doutor Nilson José Machado (USP) e Professor Doutor Antônio Vicente Marafioti Garnica (UNESP, Bauru).
Mesa redonda II – Formação de professores e uso de tecnologia - Professor Doutor Victor Augusto Giraldo (UFRJ, RJ) e Professor Doutor Maria Tereza Carneiro Soares (UFPR, PR).
Palestra 1: School-university collaboration as an effective mode of developing mathematics teaching - Professora Doutora Barbara Jaworski (Loughborough University)
Palestra 2: Educação Estatística - Professora Doutora Lisbeth Kaiserlian Cordani (Instituto Mauá de Tecnologia)
Palestra 3: Padrões de qualidade na área de Ensino de Ciências e Matemática - Professor Doutor Roberto Nardi (UNESP, Bauru)
Palestra 4: Retos para la formación de profesores de Matemática - Professor Doutor Angel Ruiz Zuñiga (Universidad de Costa Rica)
Palestra 5: Ensino de Matemática e Responsabilidade Social - Professora Doutora Aldaíza Sposati (UNIBAN)
Palestra 6: Formação de professores: supervisão e práticas - Professora Doutora Maria de Lurdes Marques Serrazina (Escola Superior de Educação de Lisboa)
Palestra 7: Analyse et appropriation de ressources de géométrie dynamique par les professeurs - Professora Doutora Jana Trgalová (Institut National de Recherche Pédagogique (INRP)
Todas as palestras e mesas redondas tiveram tradução simultânea, foram transmitidas também em tempo real via Internet e estão sendo editados os DVD’s para uso didático.
Outubro - Curso da Escola de Altos Estudos da CAPES
Curso da Escola de Altos Estudos da CAPES: ministrado pelo Professor Dr.Guy Brousseau, laureado pelo ICMI com a Medalha Félix Klein em 2003, intitulado Estudos Experimentais e Teóricos de Situações Didáticas em Matemática, conforme programação abaixo. Transmitido pela internet. DVD’s das aulas disponíveis no IREM na UNIBAN – Campus de Marte
Aula 1. Situações Matemáticas
Aula 2. Organização matemática de situações
Aula 3. Encadeamento de situações: processos
Aula 4. Situações didáticas e os currículos
Aula 5. Fenômenos macrodidáticos
Dezembro - Curso da Escola de Altos Estudos da CAPES
Curso da Escola de Altos Estudos da CAPES: ministrado pela Professora Dra. Celia Hoyles, laureada pelo ICMI com a Medalha Hans Freudenthal em 2003, intitulado “O potencial das tecnologias digitais para o ensino e aprendizagem de matemática: questões, mudanças e implicações da pesquisa e da prática”. Transmitido pela internet
Aula 1. Transformando as práticas matemáticas de alunos e professores através da tecnologia digital
Aula 2. Transformando as práticas matemáticas de alunos e professores através da tecnologia digital
Aula 3. Argumentação e prova na matemática escolar
Aula 4. Apoiando o processo de generalização: as questões de fundo, a pesquisa de design e algumas conclusões do projeto MiGen
Aula 5. Questões políticas e de desenvolvimento profissional para professores de matemática: o papel da investigação
Dezembro - Painel intitulado
A Educação Matemática nos próximos anos: desafios e perspectivas. Composição: Ubiratan D’Ambrósio (UNIBAN); Michele Artigue (Universidade de Paris 7); Celia Hoyles (Universidade de Londres) e Richard Noss (Universidade de Londres)
Videoconferências
Foram ministradas vídeoconferências pelos professores David Tall (University of Warwick), Salvador Lliñares (Universidade de Alicante), Arthur Powell (University of Rutgers) e Mônica Rabello (Universidade Estácio de Sá)
• 2008
Maio - I SIEMAT – I Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
I SIEMAT – I Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática: durante esse evento inaugurou-se o IREM-Brasil, com sede na UNIBAN. Trata-se da sede brasileira de uma rede de Institutos de Pesquisa no Ensino da Matemática vinculado ao Ministério Nacional de Educação da França. O SIEMAT contou com a participação da Profa. Dra Michèle Artigue, da Universidade Paris 7, Presidente do Comitê Internacional do Ensino de Matemática – ICMI, que também proferiu a palestra de abertura do IREM. As outras palestras foram ministradas pelos professores Dr. Gert Schubring, do Instituto de Bielefeld (AL), Dra Lulu Healy e Dr. Wagner Rodrigues Valente, ambos professores da UNIBAN, Dr. David Tall da Universidade de Warwick (GB), Dr Artibano Micali da Universidade de Montpellier (FR). Esse evento foi transmitido pela internet, com a colaboração da equipe de comunicação da UNIBAN e teve tradução simultânea. Vale ressaltar que dos 7 (sete) professores estrangeiros que proferiram palestras nesses dois eventos, 6 são colaboradores do programa de Educação Matemática.
Agosto - Workshop Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
Workshop Internacional de Pesquisa em Educação Matemática: teve como palestrantes os professores: Dra. Evelyne Barbin, da Universidade de Nantes (FR), Dr. Michael Otte do Institut Bielefeld (AL) e Dr René Guitart da Universidade Paris VII (FR). O Prof. Dr. David Tall ainda proferiu uma palestra para os alunos e professores de programa na semana seguinte ao I SIEMAT, e realizou atividades com os integrantes das linhas de pesquisa “Ensino e Aprendizagem de Matemática e suas inovações” e “Tecnologias Digitais em Educação Matemática”.
Agosto - Visita acadêmica do Prof Dr. António Domingos da Universidade Nova Lisboa
Visita acadêmica do Prof Dr. António Domingos da Universidade Nova Lisboa: dentro do mesmo projeto de cooperação CAPES-GRICES, o professor realizou atividades no período de 13 a 23 de agosto, que envolveram, além de palestras, apresentações de seus estudos para os alunos e professores da UNIBAN, e discussões com os integrantes da linha de “Tecnologias Digitais em Educação Matemática” e “História da Matemática escolar no Brasil”.
Junho – Palestra do Prof Dr José Manuel Matos
Palestra do Prof Dr José Manuel Matos: em visita ao programa dentro do projeto de cooperação entre Brasil e Portugal (CAPES-GRICES), “A Matemática Moderna nas escolas do Brasil e de Portugal: estudos históricos comparativos” (coordenado pelo Prof. Dr. Wagner Rodrigues Valente da UNIBAN), o professor proferiu uma palestra aos alunos e professores do programa.
Outubro - Colóquio Osvaldo Sangiorgi
Colóquio Osvaldo Sangiorgi: realizado pelo Grupo de pesquisa de história da Educação Matemática no Brasil - GHEMAT, sob a coordenação da Profa. Dra. Maria Célia Leme da Silva. Esse evento reuniu cerca de 60 pesquisadores de diversos estados brasileiros – Sergipe, Bahia, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, que discutiram suas pesquisas atreladas ao projeto de cooperação internacional sobre o Movimento da Matemática Moderna.
Outubro/Novembro - Visita acadêmica do Prof. Dr. Luis Radford da Universidade Laurentienne, Ontário, Canadá
Outubro/Novembro - Visita acadêmica do Prof. Dr. Luis Radford da Universidade Laurentienne, Ontário, Canadá: no período de 27 de outubro a 4 de novembro o professor desenvolveu atividades de pesquisa e ministrou palestras não só para a comunidade acadêmica do Programa, mas aberto ao público externo. Essa visita teve financiamento da FAPESP, dentro do projeto LOVE-ME, coordenado pela Profa. Dra. Janete Bolite Frant.
Dezembro - Projeto da Escola de Altos Estudos da CAPES, coordenado pela Profa. Dra. Tânia Maria Mendonça Campos:
Projeto da Escola de Altos Estudos da CAPES, coordenado pela Profa. Dra. Tânia Maria Mendonça Campos: o Prof. Dr. Jeremy Kilpatrick, ganhador da Medalha Felix Klein 2008, ministrou no programa, um curso que contou com a participação de alunos e professores internos e externos ao programa. Houve tradução simultânea para os docentes e estudantes matriculados e tele-transmissão via internet.
Videoconferências
Videoconferências
Foram ministradas vídeoconferências pelos professores Dra. Barbara Jaworski do Mathematics Education Centre, da Loughborough University (UK) e Dra. Colette Laborde do Institut Universitaire de Formation des Maitres (IUFM) (FR).